这页是 Nihongomichi 的 N5 日语语法路线图。它不是“官方完整清单”，而是面向中文学习者、JLPT 备考和实际使用场景整理的编辑学习顺序：先知道这一等级要解决什么问题，再按模块补齐语法点，最后用例句和真实场景把它们用出来。
N5 的学习目标
从零开始建立句子骨架：助词、です/ます、动词基本形、存在句、基础形容词和最常见的时间/数量表达。
适合谁：刚学完五十音，能读简单单词，但看到句子还不知道谁做什么、在哪里、什么时候做。
学习衔接：下一步：N4 条件、授受、经验表达
建议学习顺序
- 先把助词和存在句练到能说地点。
- 再集中解决动词四种基础形：ます形、て形、ない形、た形。
- 最后补形容词、时间频率、数量比较，把短句连成日常说明。
N5 必查语法模块
复习时不要只按“某个语法点中文是什么意思”来背。更有效的方式是：先分模块，再比较容易混淆的表达。
- です／ではありません／でした
- これ・それ・あれ／この・その・あの
- は・が・を・に・で・へ・と・も
- あります／います 与存在位置句
- ます形、ません、ました、ませんでした
- て形入门：てください、てもいいです、てはいけません
- ない形、辞书形、た形的基础识别
- い形容词／な形容词的肯定、否定、过去
- たいです、ましょう、ませんか
- 时间、频率、数量词与比较的入门表达
中文学习者常见误区
- 把「は」理解成“是”，导致主题和主语混在一起。
- 看到「が」只会翻译成“但是”，忽略主语/新信息标记。
- あります／います 只背成“有”，不会说“车站旁边有便利店”。
- て形规则不熟，后面的请求、许可、禁止全部跟着卡住。
放进真实场景理解
在便利店找 ATM 时，N5 水平应该能说：すみません、ATMはどこにありますか。意思是“不好意思，ATM 在哪里？”这比单独背「あります」更有用。
站内继续学习
下面是本站已经发布、可以配合这页路线图阅读的 N5 相关文章。部分旧文章后续还会继续重写和合并；先把它们作为复习入口使用。